Archiv der Kategorie: Ringvorlesung

Digital, Didaktisch, Divers = Lehre heute?

Vortragender: Timo van Treeck M.A. (Kompetenzteam Hochschuldidaktik TH Köln)

Lehre soll gesellschaftliche, politische, berufliche, aber vor allem wissenschaftliche Ansprüche erfüllen. Aktuell ist der Ruf nach Digitalisierung der Lehre oder auch nach Reaktion der Lehre auf die Digitalisierung der Gesellschaft besonders laut zu hören. Lehrende, Hochschuldidaktik und Hochschulen sind damit auf mindestens zwei Weisen herausgefordert: Erstens verantwortungsvoll Positionen in der Diskussion um Digitalisierung einzunehmen und zweitens in ihrer Rolle als Bildungseinrichtungen das Thema mitzugestalten, besser noch es (forschend und praktisch) weiterzuentwickeln. Meine These ist, dass Hochschulen dies vor allem mit Blick auf Lebenschancen ihrer Akteure (vor allem der Studierenden) und Wissenschaftlichkeit tun sollten. Lehre heute soll dabei digital, didaktisch und divers sein, studierendenzentriert, kompetenzorientiert, flexibel, individualisiert und vieles mehr. Dies kann sie aber nur sein, wenn man genau hinschaut, mitgestaltet und kritisch konstruktiv Gaps zwischen Ideal, Anspruch und Wirklichkeit und Möglichkeiten diskutiert. Hierzu möchte ich mit Fokus auf die didaktischen Herausforderungen an digitale und diverse Lehre einladen. Die Präsentation zum Vortrag finden Sie hier.

Inklusionsorientierte Hochschullehre

Vortragende: Dr. Birgit Rothenberg (Zentrum für Hochschulbildung, Bereich Behinderung und Studium (DoBuS) TU Dortmund)

Inklusionsorientierte Hochschullehre betrifft Fragen des Lehrens und Lernens, von Studienstrukturen, der Hochschulentwicklung, des Verhältnisses von Hochschullehre und ihrer Funktion in der Gesellschaft, Fragen der Hochschule als Institution oder von Fachkulturen. Mit dem Fokus auf die Kategorie „gesundheitliche Beeinträchtigung / Behinderung“ werden die Herausforderungen an die Institution Hochschule und ihre Mitglieder betrachtet, die sich aus dem Rechtsanspruch auf chancengerechten Zugang zu höherer Bildung für behinderungserfahrene Studierwillige und Studierende ergeben.

Abschließend lassen sich Fragen diskutieren, welches Niveau der Ausgestaltung von Barrierefreiheit in der Hochschularchitektur, der Hochschuldidaktik und der Struktur der Hochschulen erstrebenswert und konsensfähig ist und welche Bedarfe an Hochschulen mit angemessenen Vorkehrungen gedeckt werden sollen.

Der Arbeitskreis Inklusion des Studierendenrates im Kontext der Beratungsangebote der MLU

Vortragende: Verena Stange (Stellvertretende Gleichstellungsbeauftragte), Dr. Christfried Rausch (Mitabeiter des Behindertenbeuftragten), Tino Schlögel (Leiter Career Center), Christian Müller (Arbeitskreis Inklusion)

Die Universität Halle hält ein umfangreiches Beratungs- und Informationsangebot bereit, das Studierende bei der Gestaltung ihres Studiums unterstützt. In dieser Veranstaltung gibt es die Möglichkeit, sich über das Beratungsangebot zu informieren der Studienberatung, des Career Centers, des Gleichstellungs- und Familienbüros sowie des Büros des Behindertenbeauftragten der Universität und der Sozialberatung des Studentenwerks.

Präsentationen der einzelnen Beratungsstellen hier eingesehen werden: Arbeitskreis Inklusion des Studierendenrates der Martin-Luther-Universität, Gleichstellungsbüro, Mitarbeiter des Behindertenbeauftragten, Sozialberatung des Studentenwerks Halle, Career Center, Familienbüro.